【bevictor伟德官网入口】这把“钥匙”叫李四光

承继弘扬李四光先生矢志不移的爱国情怀、坚持真理的科学品格、反感执著的创意意识、诲人不倦的师表风范、缜密校训的工作作风。在全党积极开展不忘初心、牢记愿景主题教育之际，在中国地质调查局直属机关党委统一部署下，全国地质资料馆会同李四光纪念馆日前精心组织举行了纪念李四光先生诞辰130周年档案展览，一批贵重的历史资料档案首次公之于众。本次展出力图通过展现出新中国记忆中的这位地质先驱，将不忘初心、牢记愿景主题教育在地质行业作出实质，带给干事创业的启迪和方向。记者通过钻研解码档案里的一个个故事，以期从李四光先生的人生历程和终生执着的事业中寻找一把钥匙，带来新时代地质事业以启迪，助力新时代地质事业打开新篇章。

1957年6月，李四光在杭州飞来峰用放大镜查看石灰岩中的有孔虫化石科学家是什么人类对能源资源、生存环境的基础性市场需求，相结合于地质工作的有效地积极开展和良性运营，必不可少一代代地质工作者的愿景担任。而在新时代，地质工作转型升级的动力源自哪里？地质工作者的愿景担任反映在什么地方？又如何从老一代地质科学家的人生旅程中吸取精神养分，在新时代里劈波斩浪，戮力前进？在一百多年前，有一个人，聪慧立功宏图志，一生贯彻初心，他就是李四光，首创了中国人自己的现代地球科学和地质工作局面，并在新中国建设中立功汗马功劳。很少有人告诉，李四光这位地质学界的泰斗，最初求学东洋学的并不是地质专业。大阪高等工业学校1907年，李四光被官派求学日本后考上的学校。

在那里，他自学船用机械。原因是：甲午战争中中国失利，特别是在是海军的败退，给国人留给了领先就要看在眼里的深刻印象阴影。

用上大船击败侵略者，才能完全恢复国力。可是造船必须原料，原料要从矿物里来。

于是他又去了西洋。伯明翰大学1913年，李四光求学英国的目的地。就读于后，他再行修读矿业专业，后并转地质专业自学。原因是：他找到，造船必须钢铁，国家强国要有充裕的煤铁资源，而当时的中国彻底来说更加缺少的是铁矿冶金人才。

因此，他自由选择了当时世界上工业最繁盛的英国，在以矿业专业著称的伯明翰大学自学，而后又意识到找寻矿产则必须从地质著手。1934年12月，李四光受邀回国英国讲学。

他要求讲授中国地质，并一反常规地从西藏高原开篇。这场融合了政治形势的自然科学讲授活动，向世界传送一个声音：西藏是中国领土不可分割的一部分。希望向学，蔚为国用。孙中山对这位年龄大于的同盟会成员给与的首肯并未被明白。

李四光顶着了半殖民地半封建社会下，辛亥革命、抗日战争、解放战争的风雨如磐、枪林弹雨、政治压力，屡屡问世了《中国地质学》、《地质力学的基础与方法》、《冰期之庐山》等著作。他下金陵、上北平、回头江城觅并统合了地质事业发展的根基。1950年4月，李四光夫妇历经波折经香港回国。不应国家必须投身多个领域，挽回我国地质基业，为新中国的建设鞠躬尽瘁。

回首李四光的一生，虽然足迹包抄但逻辑线条十分明晰：如何较慢高质量的构建救国强国。科学家的爱国主义，就是如此实际而又明确。

怎样积极开展科学工作物质要求意识，但意识对物质具备依存的反作用。非常简单来说就是，很多时候，思想观念要求了地质科学与新发现是擦肩而过还是沙海拾贝。确实的科学精神，是要从准确的抨击和自我批评发展出来的。

确实的科学成果，是要精辟事实考验的。有了这样的双重确保，我们就可以放心大胆地去做到，会自掘妄自尊大的坟墓。

如何解读李四光这段话？他用实际行动做到了明确阐述。是图标的记述拢了，还是大家的辨析不存在偏差？1921年的春天，在北京大学地质系兼任教授的李四光，率领学生到北京西郊积极开展实地考察。

实地考察中，学生找到了根据当时的官方权威著作一本由国外著名地质学家绘制的《西山地质图》，无法自圆其说的学术结论。我们应当坚信谁？我们应当坚信事实，遵从真理。面临很多同学的犹豫不决，李四光率领大家走辨别自己的野外工作流程，让同学们忠诚自己的辨别，从逻辑上老大他们竖立起坚信真理、拒绝接受盲从的科学精神。

有人说道中国贫油，你对这个问题怎么看？美孚的告终，并无法证明中国没油田可开。李四光从大地构造角度抵达，明确提出去找油要再行去找油区再行去找油田，并建议当时的地质部和燃料工业部，尤其是石油管理局等涉及部门牵头一起，统一作战。在后来的全国石油勘探战役中，一座座储量非常丰富价值极大的油田的找到，用事实不作了问。不愿只能坚信，有了不受五马饮槽灵感找到的第四纪冰川U形谷，有了中外地质学界庐山论剑中方的扬眉吐气；闲不下来，有了海边闲谈找到的不含铀黑沙，打开了我国原子能工业。

海纳百川，有容乃大。科学地把力学原理和方法运用到地质学的研究中，问世了我国地质理论界扛鼎之作《地质力学概论》，它指导了找油、去找铀、地震预测；在兼任地质部部长期间，特别注意工农建设中必须多学科综合技术解决问题的问题，经常的组织有关专业的科学家分工协作，联合探寻解决问题的途径与方法。

在李四光的一生中，这种唯物辩证法的灵活运用如影随形。没忠诚的家国信念、豪气和铁骨，就无法成就李四光；没好奇心、自信心就无法成就最出色的地质探寻和找到；没国家领导人的高瞻远瞩，对地质人才的爱护，就无法成就地质事业在百废待兴中的基础性、决定性地位。科学家把论文写出在祖国大地上，行业也在这一点一滴、一笔一划出中行大位定远。

李四光这三个字，早已不仅是地质科学知识宝库的指代，堪称当代中国科学精神、科研方法的意象指代。大大提高李四光精神的社会影响力，让它转化成为行业变革的推动力，必须充分发挥平台的优势。1989年1月成立的李四光地质科学奖，目的承继弘扬李四光精神，鼓舞广大地质科技工作者为社会主义现代化建设和科技进步多做到贡献。时至今日，这一地质界大奖项又有了新的目标为我国地质行业票选出有更加多杰出的科技人才，增进科技创新，肩负起确保国家能源资源安全性和生态文明建设的重任。

一直不忘地质人的初心和愿景；稳固竖立准确的人才评价导向。诸多头衔背后的诗意在5000多年的文明发展史中，中华民族建构了诸多闻名于世的科技成果。

这与古人谈教学相长造就。今天倡导的教研锐意，是李四光科学报国中芬芳的一笔。

李四光既是中国地质事业的奠基人之一，又是开拓者，被誉为地质元帅。除了地质学家这一身份，他还是一位蜚声中外、桃李满天下的科学家、教育家和社会活动家。什么时候中国的大学也能培育出有自己的硕士乃至博士研究生？车站在伯明翰大学自然科学博士学位领奖台上，李四光心里装有着这样的中国梦。他给自己新的定位不仅不会腊，更加不会教。

中华人民共和国正式成立前，李四光长年兼任北大地质系教授、系主任，培育了一大批知名的地质学家。中华人民共和国正式成立后，李四光又特地主持人了北京、长春两个地质学院的建设和成都地质学院的改建工作，在6所大学地质系加设专科班，创立9个地质中专，为地质勘探工作和地质科研工作培训了大量的技术干部，在很短的时间内摸清了我国矿产资源家底，符合了地质事业大发展的必须。李四光的学生中，有结构地质学、地层古生物学和石油地质学家黄汲清；有后来沦为中科院院士，在古生物学领域极具造诣的杨忠辟；有为觅地质研究所而四处收集科研用具的逆行者赵金科他们都具有极强的适应性和直率开朗的个性，具有坚持原则、缜密校训、大胆创意的精神。国家发展必须能源资源安全性确保，而地质调查研究是一项长期性、连续性的工作，必须人才的后半段。

可以说道，一支高素质、能战斗、年龄结构合理的队伍，在任何时候都是极端重要的。另一方面，地球科学的高度学科交叉性，又让它不具备了科普、人文的天然优势。科研是让你找到问题，能让你更佳地去解读科学知识，而育人是为学生答疑解惑，来传播真为科学知识和正能量，这是一种良性的循环。

教学相长是我十分热衷、享用自己工作的一个动因。这是当代一位科研工作者在一次专访活动中的讲话，也是许许多多地质科学工作者正在做到、想做到的。这也是此次展出以贯彻新时代地质文化为出发点，希望新一代地质工作者承继弘扬李四光精神、推展祖国地质事业兴旺发展的最重要关注点。

寻找创意的秘诀中国特色社会主义转入新时代，高质量发展是秉持新的发展理念的显然反映，是建设现代化经济体系的必由之路。其中，创意沦为最重要推展因素，堪称是高质量发展的魂。科学技术是第一生产力，随着我国的经济发展，人民对于幸福生活的市场需求日益提升，颠覆性的科学创意和技术创新至关重要。

对地质行业而言，工作机制、评价机制、要素都要转型提高。用建构的精神和科学的方法欲人生的决心。这是李四光给武汉大学第一届毕业生的题词。

从这所由他筹设的高校走进的莘莘学子，在后来投身国家社会经济建设中果然也不负众望。今天，这句话或可以如此套用：用建构的精神和科学的方法欲行业的决心。诸多新名词、新概念叛来，只不过厘清头绪，背后都是学科跨界与合作，是承继与创意的互相统一、相互促进。例如，学术界长年争论不休的我国北部石炭二叠系含碳地层时代区分，李四光用标准、定性和定量带给的准确性和科学性，统一了各方了解，使地质学突破瓶颈继续前进。

把规律加以系统化，并指导实践中，是李四光的特长，也是他屡屡获得重大成果的核心。告诉事物应当是什么样，实际是什么样，怎样使其显得更佳，是科学之于实践中的意义。

当代地质科学，环绕研究地球环境，还包括天文与人类的关系，地质构造，现代科学在地质学的应用于，矿产资源和能源理论创意，地质灾害预防和有效地预警预测，地质科学新领域，许许多多的种子等候幼苗创意，就是让它们班车花朵的泉水。所以，新时代地质工作转型发展，必须创建在科学的理解和科学知识储备改版的基础上。山兮始确有，石迹耿千秋。

从南京龙潭地质指南，到广西地层表格，到古生代以后大陆上海水遇事的规程，到河北沙河煤田东北部报告、鄂西川东湘桂北第四纪冰川现象述要，再行到庐山地质志略从这些历史档案中，从李四光先生的人生简历和著作中，地质工作的规律以求新的总结了解，地质事业的历史以求承传和沿袭，同时也让扎根岗位，解放思想，转变观念，探讨市场需求，精准服务的钥匙，确实握住在当代地质人手中。

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